“een blik in een confronterende spiegel”
Een blik in een confronterende spiegel Het is 5:45 uur wanneer de wekker gaat. Ik kleed me aan en pak m’n spullen bij elkaar. Veel tijd heb ik niet want ik wil om 6:15 uur in de auto zitten. Ik heb er weer zin in om de studenten van ROC Menso Alting voorlichting te...
“Rouw en verlies in de klas”
“Rouw en verlies in de klas” Elk mens krijgt vroeg of laat te maken met rouw en verlies. Niemand weet wanneer dit moment voor het eerst komt in zijn leven. Bovendien heb je geen idee hoe je daar op dat moment mee om gaat. Dat geldt ook voor de jongeren bij...
“De worsteling met probleemgedrag”
“De worsteling met probleemgedrag” Over het behouden van passie om met lastig gedrag in de klas om te gaan. Brutale blikken, grote monden, steeds opnieuw die jassen, petten, kauwgom en telefoontjes weren. Een groep jongens die stoeiend je lokaal binnen...
“Motiveren kun je leren”
motiveren kun je leren De uitdaging voor iedere docent: leerlingen motiveren voor je vak Intrinsieke motivatie… Hoe vaak hebben we er al niet over gehoord? Het lijkt het hoogste goed te zijn: leerlingen intrinsiek te motiveren voor jouw vak. Kan dit eigenlijk wel? Of...
